—问好—

1、hiho=hola=yo=hi=hey=hellow=你好，大家好

2、wuz up=sup=what’s up=(原意：怎么样你？/有什么事儿嘛？)也可作为问好用(当然是比较熟的两个人之间的问候)，回答时有事说事，没事用”nothing/nothin much/not much/nm等回答就可以。

—再见—

1、cya=cu=see ya=see you=再见

2、laterz=later=cya later=see ya later=see you later=再见

3、gn=gn8=gnight=good night=晚安

4、nn=nite=晚安

说明：一般第一个人常说gnight/gn8,然后第二个人用nite,后面的用nn什么的都可以了。不要问我为什么，约定俗成而已。

—惊叹赞扬—

1、OMG=oh my god=我的天；我靠！

2、OMFG=oh my f ucking god=我的老天；我靠靠；

3、wtf=what the f uck=怎么会事！？；我日！；

4、n1=nice 1=nice one=漂亮

5、 pwnz=ownz=牛比！(例句：pwnz demo!;lefuzee ownz all the others!)

6、rullz=强！(例句：lefuzee rullz!;you guyz rull!!!)

7、you rock!=你牛比！(口语中常用，irc中偶尔能看到。)

—笑—

1、lol=laughing out loud /laugh out loud=大笑

2、lmao=laughing my ass off=笑的屁股尿流

3、rofl=roll on floor laughing=笑翻天了

排序:hehe<haha<lol<muwahaha<lmao<rofl

—其他简写—

1、FU=fuck you=*你；滚

2、STFU=Shut the fuck up!=他妈的给我闭嘴！

3、k=ok=okay=okie=好的，恩

4、sux=s uck的第3人称单数形势(例句：that sux)=sb；滥

5、gimme=give me=给我

6、xfer=transfer=传输

7、em=them=他们的宾格

8、thx=thanks=谢谢

9、happy bday=happy b-day=happy birthday!=生日快乐

10、dunno=dont know=不知道

11、kinda=a little bit=有点(例句：The game is kinda hard for me.i kinda think i should get it done as soon as possible.)

12、tho=though=虽然尽管(例句：That demo was very nice,kinda old tho.那个demo很不错，虽然有点老)

13、plz=please=请

14、cmon=c’mon=come on

15、suka=s ucker s uck(吮吸),er(表”人”)，吮吸的人…没天真到无邪的人都能明白了。

16、enuff=enough=足够

17、hax=hack=cheat=作弊，说谎(很地道时尚的词，老外用的比较多)

18、ty=thank you 原本用的不多，不过现在又开始兴起来了

19、conn=connection=线路,网络,网络类型 (例句:what conn do you have? / cable )

20、asap=as soon as possible 尽快

21、imo=in my opinion 我认为

22、smh=shake my head (摇头叹气)

23、dayum=damn=dang

24、ttyl=talk to you later

25、b/c=because

26、j/j=j/k=j/p=just joking, kidding, playing (开玩笑)

27、w/=with

28、w/o=without

29、holla=来和我讲话，also, holla at yo boy, holla at yo girl etc.

30、atcha=at you

—暂时离开—

1、brb=be right back=马上回来(例句：gettin some food to eat,brb)

2、bbs=be back soon=很快回来

3、bbl=be back later=过会儿回来(例句：im gonna go out&nbsp; for a while,bbl)

—特殊用语—

1、w00t=woot=what=虾米？！主要表示what和yeah的意思，例如惊叹和兴奋。

2、1337=l337=l33t=leet=elite=很强，超强的西西(例句：l33t demo;lefuzee is l337!!!!)

3、lame=滥；衰 (例句:dude,thats the lamest thing ive ever heard.哥们，这是我听过的最sb的事情。)

4、dude=d00d=(原意：花花公子)哥们，朋友

5、pffffff=whatever=随便；爱咋咋地； (“f”的多少和”pffffffff”的长短代表你的感情激烈程度)

6、n00b=newbie=新人，新手；小嫩手

7、sry=不好意思

—表情符—

; )

; D

; o

; o

: > — (gay smile)

\o/ — (欢庆)

\\o — (欢庆)

o// — (欢庆)

D: — (吃惊)

Oo=O_o=虾米！(挣大眼睛表示惊叹)

Mature，dynamic and honest．
思想成熟、精明能干、为人诚实。

Excellent ability of systematical management．
有极强的系统管理能力。

Ability to work independent1y，mature and resourcefu1．
能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

A person with ability plus flexibility should app1y.
需要有能力及适应力强的人。

A stable personality and high sense of responsibility are desirable.
个性稳重、具高度责任感。

Work well with a multi-cultural and diverse work force.
能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

Bright，aggressive applicants.
反应快、有进取心的应聘者。

Ambitious attitude essential．
有雄心壮志。

Initiative，independent and good communication skill．
积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。

Willing to work under pressure with leardership quality．
愿意在压力下工作，并具领导素质。

Willing to assume responsibilities.
应聘者须勇于挑重担。

Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.
思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

Energetic，fashion-minded person.
精力旺盛、思想新潮。

With a pleasant mature attitude.
开朗成熟。

Strong determination to succeed．
有获得成功的坚定决心。

Strong leadership skills．
有极强的领导艺术。

Ability to work well with others.
能够同他人一道很好地工作。

Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.
上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。

The ability to initiate and operate independently.
有创业能力，并能独立地从业。

Strong leadership skill while possessing a great team spirit.
有很高的领导艺术和很强的集体精神。

Be highly organized and effecient．
工作很有条理，办事效率高。

Willing to learn and progress．
肯学习进取。

Good presentation skills.
有良好的表达能力。

Positive active mind essential．
有积极、灵活的头脑。

Ability to deal with personnel at all levels effectively。
善于同各种人员打交道。

Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。
有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。

Young，bright，energetic with strong career-ambition.
年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。

Good people management and communication skills. Team player.
有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。

Able to work under high pressure and time limitation.
能够在高压力下和时间限制下进行工作。

Be elegant and with nice personality.
举止优雅、个人性格好。

With good managerial skills and organizational capabilities.
有良好的管理艺术和组织能力。

The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.
主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。

Having good and extensive social connections.
具有良好而广泛的社会关系。

Being active, creative and innonative is a plus.
思想活跃、有首创和革新精神尤佳。

With good analytical capability.
有较强的分析能力

整理自：新东方邱政政老师博客

速记的三大原则

原则一：脑记为主，笔记为辅！

简写符号和速记技巧只是帮助考生记忆和理解原文信息，但不能喧宾夺主，完全依赖简写符号进行记忆。我们应该时刻谨记：理解逻辑关系，速记内容细节！

原则二：实用，快速，个性化！

简写符号因人而异，中英文兼可，只要能便于记忆和书写，最高境界就是寥寥几笔，能最大程度的提醒自己相关信息。

原则三：坚持训练，产生条件反射！

开始尝试速记的考生往往还是抑制不住把单词写全的冲动。只有多加练习，才会熟能生巧。

所谓”擒贼先擒王！”，考生们在听题时，应把速记的注意力放在以下几个细节上面：

数量：考生需要对于数字有敏锐的感觉，并能及时转换千位以上的数字；

地点：明确表示方位地名；

身份：人物的名字可能不会忘，但千万不要忘了身份，例如old headmaster, chairman of the board,等等

唯一性及强调：例如the only one, the most, no more这样的词，都需要进行纪录，以便理解时准确体现。还有表示强调的forever, always, usually等等。

形容词：在句中出现的重要形容词，也要适时记录，特别是在句中唯一出现的修饰成分，例如：fast and growing, important and interesting, difficult and challenging 等等。

那么，新TOEFL考生在考试时，具体应该怎样速记呢？下面我以时间为例，帮助大家逐渐掌握并发掘适合自己的方法。

1. 固定时间的表示：固定的缩写可以表示时间的单位，例如wk-week, m-month, yr-year, hr-hour等等
2. 时间区间的表示：遇到需要表示一段时间的时候，例如可以使用（2m）表示for 2 months, since 2 months ago等等。
3. 时间先后的表示：考生可以使用”.”在表示时间的缩写前后来表示，例如 2 weeks ago可以写为 “.2wk”, 而相对的，2 weeks after就是 “2wk”.. 用这样的方式，既节约时间，又能清楚表示听到的信息，何乐而不为呢？

此外，速记如何做、如何用呢？在上海新东方的口译课堂上，口译各科老师会讲解大量实用高效的速记符号，而且适用于同声翻译领域！

1. 少写多划。划线条比写文字快。线条形象，相当于翻译的”半成品”，有助译员眼看笔记，口出译文。两种情况下应该尽量用线条：表示动作和动态的词句。比如，以上升的斜线代表”发展”，”增加”，”进步”,”进一步”；以下降的斜线代表”减少”，”下降”，”恶化”等等。表示因果或前后关系的词句。比如，用一条线代表”因为/所以”，”…之后”，”在…之前”，以体现出上下前后之间的关联关系。
2. 少字多意。养成一个词的笔记不超过一个字的习惯。中文里有大量的是由两个，或两个以上的字组成。只要看到其中一个，你的短期记忆就应该能够补齐其余的字。不必多写。比如，”中国”最多写个”中”。”北京”最多写个”北”。英文词也同理处理。”politics” 最多写”poli”，”government”最多写”gov”，等等。另外，需要培养以笔记与记忆互动；看到一个字能说出几个字，甚至一串词的能力。在有上下文的情况下，这不难。比如，谈中国的近况，听到”改革，开放”记一个”改”字，不难从短期记忆中说出原文。听到”British Prime Minister Tony Blair”，记”PM”，也同样能说出原文。
3. 少线多指。通用一小组线条/标记。否则在自己本来熟悉的中英文之外，又编出一套自己不熟悉的文码使用，会导致需要想一想用哪个符号的情况，适得其反。
4. 少横多竖。采取从上往下的阶梯结构记录，尽量少用通常书写时的横向记录。阶梯结构形象地体现出上下文的逻辑结构，简化了译员的思维过程，方便出译文。
5. 快速书写。必须发展自己的汉字快速书写系统。口译笔记完全是自己看，而且只需要几分钟之内能看懂就行。很多汉字笔划减少后，并不影响确认。我这里讲的不是潦草，而是除了实际口译经常不得不潦草之外，花一些时间，把练习中或口译工作中常用的字琢磨一下，看看可以怎样减少笔划，或理顺笔划，一笔成字。
6. 明确结束。口译中，讲话人说一段，停下来让译员译一段，然后再继续。这样，上一段话和下一段话之间，必须有明确的界限。上一次的结束点，就成了下一次翻译的开始点。其重要性在于，如果笔记是从本子的1/3处开始的，下一段话可能写了2-3页，翻回来口译时，眼光无法确定这页上面哪一条线，或符号是这次翻译内容的开始点。所以需要标明。

最后，讲一下速记所需装备。

建议同学们使用带有活页圈的笔记本，有活页圈才能来回翻倒方便。笔记本大小以自己感觉舒服为准。我喜欢用英国制的A5开。躺在我的巴掌上不大不小，刚刚好。只是英国这些为速记设计的本子印有横杆。空白页更为理想。

另外，记完一页，翻过去一页。讲话人收口后，一把抓地全部翻回来，落眼处正是这个段子的开头。然后，译一页，翻过去一页。这段译完后，把翻过去的几页一把压在手掌中。这等于是用手掌把已经翻完的，和下一段的笔记清楚分开。这点很重要。否则，很容易出现讲话人收口后，你来回翻找本段首页的难堪局面。

邱邱的”六大速记符号汇编

I．常用速记缩略词汇编：

缩略词	原词
APT	Apartment
ACC	Accountant
ACDG	According
ACPT	Accept
AD	Advertisement
ADS	Address
ADV	Advice
AMAP	As much/many as possible
AMT	Amount
APV	Approve
ASAP	As soon as possible
BAL	Balance
BLDG	Building
CERT	Certificate
CFM	Conform
CNCL	Cancel
CNF	Conference
CMI	Commission
CMP	Complete
CMPE	Compete/competitive
CMU	Communication
CONC	Concern/concerning/concerned
COND	Condition
CO.	Company
DEPT	Department
DISC	Discount
DPT	Departure
EXCH	Exchange
EXPLN	Explain
EXT	Extent
FLT	Flight
FNT	Final
FRT	Freight
FYR	For your reference
GD	Good
GUAR	Guarantee
H.O.	Home office
INFO	Information
IMPS	Impossible
IMP(T)	Important
INCD	Include
INDIV	Individual
INS	Insurance
INTST	Interested
I/O	In stead of
IOU	I owe you
IVO	In view of
MANUF	Manufacture
MDL	Model
MEMO	Memorandum
MGR	Manger
MIN	Minimum
MKT	Market
MSG	Message
NCRY	Necessary
NLT	No later than
OBS	Observe
OBT	Obtain
ORD	Ordinary
PAT	Patent
PC	Piece
PKG	Packing
PL	People
PLS	Please
POSN	Position
POSS(BL)	Possible
PROD	Product
QLTY	Quality
QUTY	Quantity
RCV	Receive
REF	Reference
REGL	Regular
REP	Representative
RESN	Reservation
RPT	Repeat
RESPON	Responsible
SEC	Section
SITN	Situation
STD	Standard
TEL	Telephone
TEMP	Temporary
TGM	Telegraph
THO	Though
TKS	Thanks
TRD	Trade
TRF	Traffic
TTL	Total
U	You
UR	Your
WK	Week
WL	Will
WT	Weight
XL	Extra large

II．常用速记字母图像汇编：

Z	表示”人”people/person，因为”Z”看上去像个人头，它通常被写在一个词或符号的右上角。例如：日本人：JZ。
C	表示政府，统治：government，govern 希腊字母C读/ga:ma/,近似government, 所以就用C来表示govern, government。governmental official 可以表示为 CZ
P	表示政治：politics, political 希腊字母P读/pai/,近似politics, political。那么politician就可以表示为 PZ
E	表示总数：total, totally, entire, entirely, on the whole, all in all, to sum up, ect. E 数学符号表示总值。
G	表示效率：efficient, effective。 G为效率符号。
Q	表示”通货膨胀”：inflation 因为这个符号酷似一个上升的气球。
A	表示农业: agriculture. agriculture经常用到，所以用首字母代替。
B	表示商业：business。
C×	表示冲突，矛盾：conflict，confrontation “C×”中的”×”表示反对，字母”C”将反对的概念缩小为conflict 和 confrontation。
W	表示工作，职业: work, employ 等。 它是work的第一个字母。所以WZ就可以用来表示worker, 而W(Z在字母上方表示employer, 在字母下方表示employee)。
i	表示工业: industry, industrial 字母i 像只烟囱，所以用来可以用来表示工业。
O	表示”国家”、”民族”、”领土”等：country, state, nation, etc. gO表示进口，Og表示出口
⊙	圆圈表示一个圆桌，中间一点表示一盆花，这个符号就可以表示会议、开会等：meeting，conference， negotiation，seminar，discussion，symposium
k	这个符号看上像条鱼，所以表示”捕鱼业”等合fishery 有关的词汇。
O	圆圈代表地球，横线表示赤道，所以这个符号就可以表示国际的、世界的、全球的等: international, worldwide, global, universal, etc.
J	表示开心：pleasant, joyful，happy，excited, etc.
L	表示不满、生气unsatisfied, discomfort, angry, sad, etc.
EO	表示听到、总所周之：as we all know, as is known to all, as you have already heard of, etc.

III．常用速记箭头汇编：

g	1．表示到达、传达：go into，arrive at，give to，send to，present to etc. 2．表示导致、引导：lead to, result in, in the direction of, etc. 3．表示屈服：submit to
f	1．表示来自于：be/come from，return，receive from, etc. 2．表示追溯到：come/go back to，originate
h	1．表示上升：up/upward/rise，increase，arise，ascend, etc. 2．表示发射、投放市场、发行：launch，open, start, etc. 3．表示发展、加强、推进：develop，strengthen， promote, etc

IV．常用速记数学符号汇编：

+	表示”多”: many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.
++(+2)	表示”多”的比较级：more
+3	表示”多”的最高级：most
－	表示”少”: little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.
×	表示”错误”、”失误”和”坏”的概念：wrong/incorrect，something bad，notorious，negative, etc.
>	1．表示”多于”概念：bigger/larger/greater/more than/better than, etc. 2．表示”高” 概念：superior to，surpass, etc.
<	1．表示”少于”概念：less/smaller，etc. 2．表示”低”概念：inferior to，etc.
=	1．表示”同等”概念：means，that is to say， in other words，the same as，be equal to, etc. 2．表示”对手”概念：a match, rival, competitor, counterpart, etc.
( )	表示”在……之间”：among, within, etc.
≠	1．表示”不同”概念：be different from, etc. 2．表示”无敌”概念：matchless, peerless, etc.
～	表示”大约”概念：about/around，or so， approximately, etc.
/	表示”否定”，”消除”等概念：cross out, eliminate, etc.

声明：本文档系明月清风根据新东方江奇老师上课笔记整理所得，仅供备考使用。All rights reserved.

一、作文的一些要点：

1. Show the order
2. Show comparison：also / as / similarly / in the same way / likewise / in like manner
3. Show contrast：yet / on the contray / nevertheless / none the less / notwithstanding / on the other hand (表转折) （注意：表并列的”一方面。。。另一方面”应用 “for one thing … for the other …” ）
4. Show addition of information：too / furthermore / what is more / further
5. Show clarification：to put it another way / that/which is to say / which/that means
6. Show conclusion：in short / in brief / in conclusion / to sum up / in a nutshell / on balance / at the final analysis / on the whole

二、General Thinking Pattern：

中文和英文的差异：

	中文	英文
思维模式	演绎（从大到小）	归纳（从小到大–从例子出发构成理由）
思维展开方式	先铺垫，然后再表达重要信息	先表达最重要的信息
语气	说教，直陈（you should … ）	委婉（good but speech）

东、西方有些场景不同，不要去描述：

1. 请客吃饭
2. 接受礼物
3. 身体接触
4. 说话眼神
5. 面对夸赞
6. 离别

三、各部分写作：

(一) 提纲：

1. 理由式
2. 例子式
3. 分领域式 recommended

一定要有例子、细节！

(二) 中间段写作：

Topic Sentences

Development：

1. Personal Experience
2. Examples / Details
3. Explanations

Recap

(三) 开头段写作：

Attention Device

Thesis Statement

Road Map

(四) 结尾段写作：

Restate

Summarize

声明：本文档系明月清风根据新东方林燕老师上课笔记整理所得，仅供备考使用。All rights reserved.

一、口语考试注意事项：

1. 内容的准确性最重要，最重要的是完成试题要求的内容，所以安排时间很重要，平时训练时一定要自己看好时间，调整语速，不管怎样要在规定时间内把要求的内容都覆盖到。
2. Integrated Task中除了第五部分，所有其他部分不要加个人的观点。
3. 如果搞不清楚说话人的身份或名字，一律称之为speaker。
4. 一定要避免复述，不要把听到看到的东西原封不动的搬来，换个句式或近义词，诸如the girl said: … / the professor said: …，尽量避免（实在没听懂除外，总比什么都不说强）。

二、口语考试各部分题型分析：

(一) Independent Task — Free Choice：

1. 概述：

要求考试者在45秒钟之内根据自己的经验讲述一些问题。这些问题可能是有关你自己，你的家庭，你的国家以及一些类似的话题。

例如：Describe your country’s national anthem or your country’s national flag. Explain how it is used in modern society. Include details and examples.

15 seconds to prepare

45 seconds to speak

2. Develop your idea：

80% content＋20%comment

一些话题：

(1) Place：

如 Restaurant：① food — diversity 多样性 ② service — well-rounded ③ location ④ atmosphere — live music ⑤ variety 多样性（主营业务以外） ⑥ history ⑦ reputation ⑧ price — reasonable / bargan / not expensive at all（注意：不要说cheap(贬义)，affortable(暗指昂贵)）

(2) Event：

① setting / environment ② feature ③ history ④ influence ⑤ persons

(3) Person：

① appearance ② character ③ achievement / reputation ④ anecdote 轶事 ⑤ influence

一些表达：

freckle 雀斑 / pinpore 青春豆 / double chin 双下巴(胖) / pointed chin 尖下巴(瘦) / pointed nose

manly 有男子气概 / man-like 男人婆 / faminive 有女性气质 / sissy (形容男人)像女人一样 / girly topics 女性话题

形容Apprearance：

女：good-looking / pretty / be in good shape 身材好 / slender / slim and slender / skinny 骨瘦如柴的 / hot （注意：beautiful (极端形容词)天仙般的美丽 / thin 瘦到病态）

男：good-looking / handsome / strong / six packs 六块腹肌 / (sun-)tanned skin 古铜色的肤色 / sun-bathe 日光浴 / burned skin 晒伤了的肤色

形容Character：

smart / clever (常用于小孩、动物) / intelligent 富有智慧的 / wise 明智的，睿智的 / generous / humorous / have a sense of humor / open-minded / kind / nice / sweat / easy-going 好相处的 / flexible 灵活的，容易适应环境的 / out-going 外向的 / sociable / communicative / frank / extroverted / introverted / optimistic / shy/ keep everything to himself / self-conscious 过于关注自己的 / self-centered 自我中心的，自私的 / sensitive 敏感的(不贬义) / over sensitive 过于敏感的(贬义)

(4) University / College / School：

① reputation ② history ③ unique teaching methods

(二) Independent Task — Pair Choice：

1. 一般的问题形式：

(1) Do you agree or disagree … ?

(2) A or B. Which one do you prefer?

(3) Do you think it is good to …? / Do you think we should …?

2. 一些回答方式：

I believe…

I agree with the idea of …

I don’t think…/I think…

I agree that it is important to…

I disagree with the idea of…

I feel…

I support the idea of…

If you ask me…

Some people might say…, but I think…

It depends. In some cases …, while in other cases …

(三) Integrated Task — Dialogue-based RLS (Reading, Listening, Speaking)：

1. 概述：

内容：Campus Based

Reading： 一个问题（有时有解决方法）

Listening：一个人解决该问题的意见，以及理由（150-180字，100秒时间）

Speaking：题目一般会如此要求，如：the student gives her own opinion about the best way to solve the university’s money problems. Say what her opinion is, and summarize the reasons she gives.

30秒时间需要完成的任务：(1) speaker的main idea (2) 理由（一般是两个） (3) 陈述的结构

2. 注意事项：

1. 主要考的是summarize
2. 结合读到的与听到的说，以听得为主
3. 不可以加入自己的观点

(四) Integrated Task — Lecure-based RLS (Reading, Listening, Speaking)：

内容：Academic Issue

各个阶段需要关注的内容：

Reading：

1. Main Idea
2. Technical Terms 专业术语

Listening：

1. Main Idea
2. Example
3. Figures (Numbers) & Time
4. Reasons：because / since / for / as a result / as a result of / therefore / so / thus
5. 转折：but / however / yet / though / although
6. 强调、递进：and / also / furthermore / besides / in addition / expecially / remember
7. 比较级、最高级：the most / the best / the newest / the lastest
8. 建议句型：Why don’t you … / Why don’t I … / Why not … / Why should we/you … 表示不应该做某事 / Why shouldn’t we/you … 表示应该做某事 / You’d be better off doing … / If I were you, I’d … / If you were in my shoes, …
9. Technical Terms

Speaking：

1. Main Idea：In the lecture/According to the lecture, the professor talks about/provides us/tells us …
2. Supporting Details

两种题型：

1. 二元正负题：

Reading：关键句中有并列对称的中心概念词（一般为动词）

Listening：有对关键句的态度（支持 / 反对）

Speaking：围绕二元

2. 描述举例题：

Reading：关键句对于文章标题进行描述，没有对称的动词

Listening：更多地重复关键句，重点听举例（Case Analysis）

Speaking：Definition＋Example

(五) Integrated Task — Dialogue-based LS (Listening, Speaking)：

内容：Campus Life

各个阶段需要关注的内容：

Listening：

1. Problem Description：The problem is … / My problem is … / I need help with … / I can’t figure out … / I can’t understand … / I have difficulty/trouble/problem in … / I would like to do … but …
2. Suggestions / Solutions：一般给2到3个，用建议句型（参见(四)）

Speaking：

Template：

1. Problem Description (Topic / Issue)：
   In the conversation, the man/woman has a trouble in …
2. Suggestions（听力中给出的建议，此部分在回答中是否需要视题目而定）：
   The man/woman offers several solutions: one is …, another one is …, the third one is … （最好不要用诸如besides等词来连接各个建议，要清晰的表达出建议的个数）
3. I think … is better, because …
   In my opinion, …
   In my point of view, …
   As far as I am concerned, …
   I believe … is a good solution, …
   I support the idea that …
   理由可以从正面讲，也可以从反面讲（另几个建议行不通）

常用拖延时间的用语：

well / you know / I mean / as a matter of fact / in fact / basically / it’s a kind of/sort of / if you look into another way / let’s put it in this way / it’s a good/complex question

(六) Integrated Task — Lecture-based LS (Listening, Speaking)：

内容：Academic Issue

主要考summarizing the key information，不要带个人观点

各个阶段需要关注的内容：

Listening：

1. Main Idea
2. Details & Examples

Speaking：

1. Main Idea
2. 2 – 3 Levels (summarizing)