声明：本文档系明月清风根据新东方邱政政老师上课笔记整理所得，仅供备考使用。All rights reserved.
一、托福听力考试内容：
不考：
- Politics
- Religion
- Violence
考：
- Arts
- Science（Life Science 生命科学 / Physical Science 自然科学 / Social Science 社会科学）
二、新托福听力形式四大不同：
1. 答题方式大不同：新托福告别纸笔形式，采用基于国际互联网的计算机化考试（iBT: Internet-based test）。保证每个考生拥有个人化应试环境，每人一个小隔间，一台电脑和一副耳机，不受外在因素干扰，并会通过互联网实现题目和答案的双向传输，而且考生可以在听力中做笔记，帮助记忆细节。
2. 答题界面大不同：新托福改变旧托福一味强迫考生纯粹用耳朵接受信息，用眼睛扫描选项的抽象界面，代之以大量相关图片配合声音资料，活化题目场景，加强考生的理解程度。
3. 答题程序大不同：新托福由于采取计算机化考试形式，听完整篇文章之前是无法预读和扫描任何问题或选项的，只能按部就班通过先听、后读、再选的程序答题。
4. 考察题型大不同：新托福除单选题以外，加入双选题、图表题、是非题、排序题等其它5种新型的答题方式，以加大对主观题的考察。它们是：
(1) Click on Two Answers: For this type of question, you will click on two answers. And you will click on boxes instead of oval；
(2) Listen Again to Part of the Text: For this type of question, you will hear part of the audio again；
(3) Click on a Picture: For this type of question, you will click on a picture or part of a picture；
(4) Drag Answer Choices: For this type of question, you will use the mouse to drag text to complete a list, table, or summary；
(5) Click on a Table: For this type of question, you will click on boxes in a table。
三、新托福听力内容五大变化：
1. 考察内容有侧重：新托福的考察内容相比旧托福更侧重学术语言环境。语言素材主要集中在国际学生通常在北美留学时选择的商务、教育、人文、工程、自然科学和社会研究等六大学科上，但不要求考生有特殊的个人专业背景。其题型设计就是要使一般学生能够听、说，能够理解各种学术话题。话题的难度和大学生在校园生活中所遇到的各种语言环境相当。
2. 组织结构大不同：新托福的听力部分取消了对短对话的考察，代之以两篇长对话和四篇课堂演讲长段落，因此在很大程度上淡化了做题技巧，更加注重对听力实力的考察。
3. 篇幅长度大不同：新托福的长对话和课堂演讲的时间都有不同程度的增长，平均在4-6分钟左右，细节较多，容易遗忘，而且语速为normal speed，达到本土话，每分钟140-220个字节，一般会持续60到90分钟。很明显，这意味着新托福对考生在耐力、理解力和反应速度方面提出了更为严苛的要求。
4. 题目数量大不同：新托福的长对话和课堂演讲平均每篇设计5到6个题目，加起来共34道题，每道试题1－2分，共34－36分。新托福在题目数量上是旧托福的一半，考试时间却达到至少60分钟，为旧托福的两倍，明显说明题目的含金量进一步加大。但值得欣慰的是新托福的听力部分并未固定每个题目的答题时间，比如旧托福就严格控制为12秒。这就意味着考生可以自由分配答题时间，简单题少花时间，难题则可相应延长时间做答，只要保证在规定的时间之内做完所有的题目即可。这样无疑大大加大了听力部分的正确率。
5. 角色数量大不同：新托福的长对话和演讲段落中都会出现一位教授与多个学生讨论问题的情形，这要比旧托福一对一的对话形式更易引起角色混淆和误听。
四、托福听力的注意事项：
(一) 语音：美音的不同：
[a:] -> [ae]：bath / glass / fast
[a:] -> [ar]：bar / march / star 例外：father
[o:] -> [oa]：flaw / caught
[o] -> [a]：floor / court
(二) 音变：
- 前辅音后元音要连读，如：forget all about it
- 连续的两个爆破音，发后一个，前一个做发音准备
- 连续的两个单词，辅音+爆破音（或爆破音+辅音，或辅音+爆破音）发后一个，前一个做发音准备
- 爆破音将轻辅音击穿
(1) 失爆+连读+失爆：I simply couldn’t put it down. 爱不释手
(2) 连读+失爆+连读：toss and turn in bed 辗转反侧 - 碰到r 一定发音
(三) 说话人的语气：
- 惊：Oh, Jeez! / Oh, my Gosh! / Oh,dear! / My goodness!
- 喜：Wow! / Gee! / Yummy(Yum)! 好吃（注：Yuck! 难吃）
- 怒：Oops! (美) / Whoops! (英) / Ouch! / Ah, nuts!
(四) 语调
(五) 节奏：(1) 断句 (2) 说一句话的用时
五、听力常用词汇：
(一) 特色词汇：mild 天气不错
(二) 习语 idiom：
I feel under the weather. -> sick
take a raincheck 下次再去
(三) 生气：furious / raise the roof / hit the ceiling / be hot under the collar / be burned up at sb. / lose one’s cool
(四) 别生气：be cool / keep your shirts on
(五) 惹某人生气：rub sb. the wrong way
(六) 口语词汇：
gotta -> have got to / have to
wanna -> want to
gonna -> go to
oughtta -> ought to
hafta -> have to
hit me 说下去（= go ahead）/ hit me again （在酒吧）再给我一杯 / hit the bar 去酒吧
电视节目：TV show / soap opera 肥皂剧 / sitcom 情景喜剧（= situational comedy）
坚持：dropout / Hold on. / Don’t give up. / Never give up. / Never say never. / Stay with it. / Stick with it. / Come on.
(七) 英语思维：
- 间接回答：A: Do you love me? B: Is ice cold / hot?
- 先扬后抑：I don’t wanna complain, but…
六、 新托福听力题目的分类：
(一) Basic Comprehension：50%
- Gist Question
- Detail Question
(二) Conneting Information：
- Organization Question
- Relationship Question：Make inferences & predictions / Summarizing & Process / Categorizing Information
(三) Progamatic Understanding：
- Function Question：建议 / 推荐 / 提问 。。。
- Stance Question：Attitude：positive & negative / happy & sad / enthusiastic & bored / doubtful & certain
七、托福听力段落的十大原则：
Main idea：本能强调
(一) 结构原则：
- 开头原则：导语一般揭示主旨
- 尾部原则
(二) 重复原则：重复率最高为主旨
(三) 转折原则：but / however / nevertheless / while / instead / in fact / as a matter of fact / actually / virtually / practically / to tell you the truth
(四) 因果原则：
- 因：because / coz / for / since / due to / owing to / the reason is … / that’s why …
- 果：so / therefore / thus / as a result / hence / accordingly / consequently
(五) 强调原则：
1. 语义强调：
(1) 含义：now / differnce (dif) / especially / really / remember / advantage / usage / problem
(2) 级别：比较级 / 最高级 / mostly / majority / minority / first / last
(3)举例：for example / for instance / such as / namely / like
(4) 解释：定语从句 / that is / that is to say
(5) 结论：conclusion / in short / in brief / to sum up
2. 语气强调：当说话人说话重读、停顿、发音清晰时
(六) 建议原则：should / suggest / why not / you’d better
(七) 问答原则
(八) 术语原则
(九) 顺序原则：firstly / secondly / thirdly
(十) 排除原则