月度归档:2007年02月

枷锁

心领的枷锁,扣住人的内心。

一千个惘然的追求,褪不去执拗的期待。

几分痴狂,几许无奈。

拾起石子,大海彼岸使劲地掷投,

淹没无影,自许曾起波澜。

口中浮云,心中执着,

一次次的往复,生活于枷锁下的自由。

超强高手作弊(真人演示版)

1。首先将要作的小抄内容…一字不漏的打到电脑上…

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2。将字体缩小成6…用WORD或记事本…以看得到?前提,尽量打成条状会比较好制作…

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3。用电脑将它列印下来…保险一点可以多印几份…

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4。很重要…拿去7-11影印,我们需要影印的那种碳粉,普通墨水印刷机不行…

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5。将胶带撕下…贴在所属的范围内…贴得越紧越好,用手压一压…

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6。用剪刀剪下来…不用管剪得好不好看,纸的部分是完成时不会用到的…

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7。也是重点…将整个连同贴好的胶带…一起拿去浸水…

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8。用手慢慢搓…把纸的部份通通搓掉…你会发现字全部都浮贴在上面了…

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9。利用影印机的碳粉以及胶带的黏性,将字留在胶带上…

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10。晾干…等到干了以后…胶带会恢复黏性…

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11。小抄完成..

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12。下面是使用方法:进入考场..拿出考卷…..直接贴上去..合2为1..

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13。也可贴在笔上,远看是看不出来的

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14。也可贴在饮料瓶上,一边喝东东..一边抄小抄

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笑话集锦

转载自:饮水思源

搞笑的导师 (dogpuzzle)
有一天,室友跟我说:实验室的机器真慢啊,一个matlab程序要算10分钟
我问:什么配置啊?
他说:赛扬900,128内存,球面显示器
我:……,跟你老板说说啊
他说:说了,可老板说,你可以先去吃个饭,回来就算好了,也可以先看会
书,等一会就算好了
我: -_-||

核试验 (modymmm)
楼下黑板:核工程的同学注意:原定于今天下午的核试验因故取消,回原教室上课。

死机 (rabbitli)
前日,熄灯停电后,偶们同层寝室从洗衣房私接台式机用电。突然楼长巡视进入寝室,看到亮着的显示屏,问:怎么断电了机器还开着?众人大恐慌。某牛兄急中生智,道:死机了。楼长悟,点头,出。

菜鸟 (Babyfish)
一个刚刚到公司工作的小伙子抱着一搭文件站在碎纸机前犯愣,这时老板的秘书经过,看到后就说:”真是菜鸟,连这个都不会用”说罢抢过文件,放到机器里按动了电源,很快文件就被切碎了。
这时小伙子说:”真是谢谢您了,可是复印件从哪里出来?”
女秘书:……….

Go a head (Babyfish)
某公司经理叫秘书转呈公文给老板,”报告老板,下个月欧洲有一批订单,我觉得公司需要带人去和他们开会。” 老板在公文后面短短签下:” Go a head “经理收到之后,马上指示下属买机、拟行程,自己则是整理行李。临出发那天,被秘书挡下来。
秘书:”你要干什么?”
经理:”去欧洲开会啊!”
秘书:”老板有同意吗?”
经理:”老板不是对我说 Go a head 吗?”
秘书:”来公司那么久,难道你还不知道老板的英文程度吗?老板的意思是:去个头!”

超短篇小笑话集 (richardwang)
(1) 我妻子想减肥,所以她每天都去骑马。结果马一个月之中瘦了四十斤。
(2) 病人:”医生,你把剪刀留在我肚子里了。””没关系,我还有一把。”
(3) 法官:你为什么要印假钞?被告无辜地说:因为我不会印真钞。
(4) 妻:”男人,都是胆小的。”夫:”不见得,否则我何以会与你结婚。”
(5) 贼甲:”快数数今天一共抢了多少钱?”贼乙:”不用,明天看看报纸就知道了。”
(6) 老师:”彼得,你知道老鼠能活多少年吗?”彼得:”这个就要看猫的心思了。”
(7) 女儿问妈妈:”爸爸从前害羞吗?” “要是他不害羞,你现在至少大四岁!”
(8) 父:你都这样大了,该找一个老婆了。子:是呀,但茫茫人海,我找谁的老婆呢?
(9) 女:”你跟我说话怎么老嚼着糖?”男:”不嚼糖哪来那么多甜言蜜语?”
(10) 甲女:”你的未婚夫知道你的年龄吗?”乙女:”是的,他知道一部分。”

大一的班会 (zhyang)
要求每个人简单的总结一下本学期的收获和对以后的希望,结果许多人发表了经典语录,我从头笑到尾,笑垮了…随便记录几段如下,我的学生直率得可爱,太搞笑了….绝对真实
Z:你担任了什么社会工作?
A:寝室的第三副寝室长…
Z:对本学期还有什么问题?
B:我在严肃的考虑,这次期末考试应该挂哪一门?
Z:谈谈感想
C:没有抓紧时间学习很后悔,用一句歌唱的:我真的还想再活五百年…
Z:本学期的主要收获?
D:嗯..做了一些有意义的时候…还有一些没有意义的事情…..还有一些不知道有没有意义的事情..
Z:加入了什么社团么?
D:嗯..交了30块入了那个..秋水书社?
Z:不错,感觉有没有什么收获?
D:素质拓展加了一分!
Z:本学期最大的收获?
E:选到了裘××老师课
Z:下学期的希望?
E:选到王××老师的课
Z:新生杯打入了第二轮?牛啊,我同学研究生前几名的,新生杯第一轮就被淘汰了
F:….我第一轮轮空了
Z:本学期的收获
G:光阴荏苒,时光如梭。¥%×※…………%
Z:我们班的女生很不错,上次活动就是她们搞的,你们男生什么时候也搞一个活动看看?
H:老师,我联系好了跟华政联谊怎样?30几个女生哪!

考研试题回忆版 (zhaokk)
上午考研-药学基础(一)物理化学部分第一题:
当你拿到这张卷子的时候,你会觉得很难,但是你不要放弃,分数是按同学情况调整分数的。(五分)
A)我相信,我将努力的答下去。
B)我不相信,已经有放弃的念头了。
哈哈……可爱的金老头:)

国家级踢皮球运动员 (zengwen)
前些天同学吃饭,有个同学在建行当出纳,说几天前碰到这么一个事。有天下午,他在十分无聊的上班,一个穿的很糟糕的女士来到他窗口,给了他一张纸条要提款。纸上写着”兹派XX同志于贵银行处提取人民币”然后是1后面n多个零元。落款是”中.供.中.秧.办.工.厅.”。他直接找保安。本来报警把XX同志法办就没事了,估计保安也是很闲,他们对面是派出所,于是保安对该同志说,你的条子想要提款必须先到对面派出所找所长盖一个章,他盖完章你就来取钱就没问题。该同志想都没想,直接就向派出所走去了。保安和他以为派出所一看这是精神有问题,一定就会把她抓住就完了。
然后,大概十多分钟,人慢慢多起来的时候,那个女子兴高采烈的回来了,举着那个条子说:”人家说,办公程序简化了,不用所长批条子直接就可以取钱。” 我这个同学一说到这就不住的感叹,police队伍里真有高人,一看银行嫌麻烦就往我们这推,我们才不管呢,又给退回来了。
  我这个同学和保安当时就有点发傻,当时有很多人都在,怕她发作起来影响正常的秩序,只好把值班的主管找来了。主管和她在一边聊了几句,该同志就走了。
  等她走后,主管把他和保安骂了一顿,他后来问主管,主管说当时他告诉那女的,买东西取钱要工商银行才行,只有买建筑材料才能到建设银行取钱。接着把工商银行的地址、电话给那人说了一遍……

为什么鸟儿不触电 (DaBear)
真人真事
本科毕业时,米其林(就是那个轮胎人)招聘,笔试有一道题是:为什么鸟站在高压电线上不触电?
我一个寝室同学回答:因为它穿着米其林橡胶鞋
结果他被录用了。。。

中兴二面搞笑插曲 (hongzhen)
(一)
HR:你为什么适合做研发呢?
ME:我比较喜欢穷根究底。
HR:那你应该适合做侦探
ME:侦探和我学的专业方向不符
HR:福尔摩斯也没有读侦探专业啊,那时候还没这专业吧
ME:……※×……※%¥%¥
(二)
hr:你能接受加班吗?
me:可以啊
hr:我们要求连续加班哦,也可以吗?
me:,。。可以吧
hr:我们加班没有加班费哦?
me:嗯,,也行
hr:那你适合去华为!!!!!
me:……%※(×……%¥

两只兔子 (usher)
两只兔子被关进牢房,有一次,好不容易从牢房院逃了出来。但出了门还要翻过100道墙,才能到达公路。他们一起翻了60道墙,公兔问母兔:”老婆你累不累?”母兔回答说不累。公兔就说那好不累我们接着翻。当翻到第99道墙的时候,公兔又问母兔说:”老婆你累不累?”母兔回答道:”我累啦!我们回去吧!”于是他们又翻回去了。

冷笑话2则 (kevinchanx)
(1) 学校BBS新开了潜水版,里面到现在一个帖子都没有。
(2) 有一两卡车从养鸡场运了一车鸡,开着开着就变成垃圾车了。

澡王 (nakedrun)
跑完觉得特别冷,于是没吃午饭就跑去浴场洗澡,蒸桑拿蒸到晚上六点才出来。坐在桑拿房里的时候我就想我会不会脱水而死,那样的话正好可以编一个新的冷笑话:
从前,交大有个人叫澡王,后来他洗澡洗着洗着就亡了。

水饺的由来 (HahaPoint)
有一天…..
面皮对著肉丸子说∶「其实我喜欢隔壁的甜甜圈小姐很久了,可以帮我想个办法告白吗?」
肉丸子∶「没问题,包在我身上!」
面皮∶「喔。」
然后他们就变成水饺了

新托福备考笔记整理之作文篇

声明:本文档系明月清风根据新东方江奇老师上课笔记整理所得,仅供备考使用。All rights reserved.

一、作文的一些要点:

  1. Show the order
  2. Show comparison:also / as / similarly / in the same way / likewise / in like manner
  3. Show contrast:yet / on the contray / nevertheless / none the less / notwithstanding / on the other hand (表转折) (注意:表并列的”一方面。。。另一方面”应用 “for one thing … for the other …” )
  4. Show addition of information:too / furthermore / what is more / further
  5. Show clarification:to put it another way / that/which is to say / which/that means
  6. Show conclusion:in short / in brief / in conclusion / to sum up / in a nutshell / on balance / at the final analysis / on the whole

二、General Thinking Pattern:

中文和英文的差异:

中文 英文
思维模式 演绎(从大到小) 归纳(从小到大–从例子出发构成理由)
思维展开方式 先铺垫,然后再表达重要信息 先表达最重要的信息
语气 说教,直陈(you should … ) 委婉(good but speech)

东、西方有些场景不同,不要去描述:

  1. 请客吃饭
  2. 接受礼物
  3. 身体接触
  4. 说话眼神
  5. 面对夸赞
  6. 离别

三、各部分写作:

(一) 提纲:

  1. 理由式
  2. 例子式
  3. 分领域式 recommended

一定要有例子、细节!

(二) 中间段写作:

Topic Sentences

Development:

  1. Personal Experience
  2. Examples / Details
  3. Explanations

Recap

(三) 开头段写作:

Attention Device

Thesis Statement

Road Map

(四) 结尾段写作:

Restate

Summarize

新托福备考笔记整理之口语篇

声明:本文档系明月清风根据新东方林燕老师上课笔记整理所得,仅供备考使用。All rights reserved.

一、口语考试注意事项:

  1. 内容的准确性最重要,最重要的是完成试题要求的内容,所以安排时间很重要,平时训练时一定要自己看好时间,调整语速,不管怎样要在规定时间内把要求的内容都覆盖到。
  2. Integrated Task中除了第五部分,所有其他部分不要加个人的观点。
  3. 如果搞不清楚说话人的身份或名字,一律称之为speaker。
  4. 一定要避免复述,不要把听到看到的东西原封不动的搬来,换个句式或近义词,诸如the girl said: … / the professor said: …,尽量避免(实在没听懂除外,总比什么都不说强)。

二、口语考试各部分题型分析:

(一) Independent Task — Free Choice:

1. 概述:

要求考试者在45秒钟之内根据自己的经验讲述一些问题。这些问题可能是有关你自己,你的家庭,你的国家以及一些类似的话题。

例如:Describe your country’s national anthem or your country’s national flag. Explain how it is used in modern society. Include details and examples.

15 seconds to prepare

45 seconds to speak

2. Develop your idea:

80% content+20%comment

一些话题:

(1) Place:

如 Restaurant:① food — diversity 多样性 ② service — well-rounded ③ location ④ atmosphere — live music ⑤ variety 多样性(主营业务以外) ⑥ history ⑦ reputation ⑧ price — reasonable / bargan / not expensive at all(注意:不要说cheap(贬义),affortable(暗指昂贵))

(2) Event:

① setting / environment ② feature ③ history ④ influence ⑤ persons

(3) Person:

① appearance ② character ③ achievement / reputation ④ anecdote 轶事 ⑤ influence

一些表达:

freckle 雀斑 / pinpore 青春豆 / double chin 双下巴(胖) / pointed chin 尖下巴(瘦) / pointed nose

manly 有男子气概 / man-like 男人婆 / faminive 有女性气质 / sissy (形容男人)像女人一样 / girly topics 女性话题

形容Apprearance:

女:good-looking / pretty / be in good shape 身材好 / slender / slim and slender / skinny 骨瘦如柴的 / hot (注意:beautiful (极端形容词)天仙般的美丽 / thin 瘦到病态)

男:good-looking / handsome / strong / six packs 六块腹肌 / (sun-)tanned skin 古铜色的肤色 / sun-bathe 日光浴 / burned skin 晒伤了的肤色

形容Character:

smart / clever (常用于小孩、动物) / intelligent 富有智慧的 / wise 明智的,睿智的 / generous / humorous / have a sense of humor / open-minded / kind / nice / sweat / easy-going 好相处的 / flexible 灵活的,容易适应环境的 / out-going 外向的 / sociable / communicative / frank / extroverted / introverted / optimistic / shy/ keep everything to himself / self-conscious 过于关注自己的 / self-centered 自我中心的,自私的 / sensitive 敏感的(不贬义) / over sensitive 过于敏感的(贬义)

(4) University / College / School:

① reputation ② history ③ unique teaching methods

(二) Independent Task — Pair Choice:

1. 一般的问题形式:

(1) Do you agree or disagree … ?

(2) A or B. Which one do you prefer?

(3) Do you think it is good to …? / Do you think we should …?

2. 一些回答方式:

I believe…

I agree with the idea of …

I don’t think…/I think…

I agree that it is important to…

I disagree with the idea of…

I feel…

I support the idea of…

If you ask me…

Some people might say…, but I think…

It depends. In some cases …, while in other cases …

(三) Integrated Task — Dialogue-based RLS (Reading, Listening, Speaking):

1. 概述:

内容:Campus Based

Reading: 一个问题(有时有解决方法)

Listening:一个人解决该问题的意见,以及理由(150-180字,100秒时间)

Speaking:题目一般会如此要求,如:the student gives her own opinion about the best way to solve the university’s money problems. Say what her opinion is, and summarize the reasons she gives.

30秒时间需要完成的任务:(1) speaker的main idea (2) 理由(一般是两个) (3) 陈述的结构

2. 注意事项:

  1. 主要考的是summarize
  2. 结合读到的与听到的说,以听得为主
  3. 不可以加入自己的观点

(四) Integrated Task — Lecure-based RLS (Reading, Listening, Speaking):

内容:Academic Issue

各个阶段需要关注的内容:

Reading:

  1. Main Idea
  2. Technical Terms 专业术语

Listening:

  1. Main Idea
  2. Example
  3. Figures (Numbers) & Time
  4. Reasons:because / since / for / as a result / as a result of / therefore / so / thus
  5. 转折:but / however / yet / though / although
  6. 强调、递进:and / also / furthermore / besides / in addition / expecially / remember
  7. 比较级、最高级:the most / the best / the newest / the lastest
  8. 建议句型:Why don’t you … / Why don’t I … / Why not … / Why should we/you … 表示不应该做某事 / Why shouldn’t we/you … 表示应该做某事 / You’d be better off doing … / If I were you, I’d … / If you were in my shoes, …
  9. Technical Terms

Speaking:

  1. Main Idea:In the lecture/According to the lecture, the professor talks about/provides us/tells us …
  2. Supporting Details

两种题型:

1. 二元正负题:

Reading:关键句中有并列对称的中心概念词(一般为动词)

Listening:有对关键句的态度(支持 / 反对)

Speaking:围绕二元

2. 描述举例题:

Reading:关键句对于文章标题进行描述,没有对称的动词

Listening:更多地重复关键句,重点听举例(Case Analysis)

Speaking:Definition+Example

(五) Integrated Task — Dialogue-based LS (Listening, Speaking):

内容:Campus Life

各个阶段需要关注的内容:

Listening:

  1. Problem Description:The problem is … / My problem is … / I need help with … / I can’t figure out … / I can’t understand … / I have difficulty/trouble/problem in … / I would like to do … but …
  2. Suggestions / Solutions:一般给2到3个,用建议句型(参见(四))

Speaking:

Template:

  1. Problem Description (Topic / Issue):
    In the conversation, the man/woman has a trouble in …
  2. Suggestions(听力中给出的建议,此部分在回答中是否需要视题目而定):
    The man/woman offers several solutions: one is …, another one is …, the third one is … (最好不要用诸如besides等词来连接各个建议,要清晰的表达出建议的个数)
  3. I think … is better, because …
    In my opinion, …
    In my point of view, …
    As far as I am concerned, …
    I believe … is a good solution, …
    I support the idea that …
    理由可以从正面讲,也可以从反面讲(另几个建议行不通)

常用拖延时间的用语:

well / you know / I mean / as a matter of fact / in fact / basically / it’s a kind of/sort of / if you look into another way / let’s put it in this way / it’s a good/complex question

(六) Integrated Task — Lecture-based LS (Listening, Speaking):

内容:Academic Issue

主要考summarizing the key information,不要带个人观点

各个阶段需要关注的内容:

Listening:

  1. Main Idea
  2. Details & Examples

Speaking:

  1. Main Idea
  2. 2 – 3 Levels (summarizing)